低頭族是指如今無論何時何地都作"低頭看屏幕"狀，想通過盯住屏幕的方式，把零碎的時間填滿的人。社會調查是調查這種情況出現的原因，分析其解決辦法，下面我們就為大家介紹一下低頭族社會調查開題報告的寫作，希望對大家在寫作時有所幫助。
一、低頭族社會調查開題報告
范文一
1. 選題意義： 項目選題的背景介紹， 理論和現實意義。
選題背景"低頭族" 是指這么一群自智能型手機問世，那一方小小屏幕，因而直如三秒膠，緊緊黏住了無數人，全球不分地域不分年齡，遂普遍出現低頭。地鐵上、飯館里，乘電梯、過馬路，生活的每一個縫際都被手機填滿。朋友聚餐，家人團聚，"低頭族"依舊忙著看微博，聊微信、玩游戲。"低頭族" 源自英文單詞Phubbing,由phone（手機）與snub（冷落）組合面成，很顯然，信息時代的無禮與冷漠正在全球蔓延。
這一-現象在大學生中尤為顯著。
理論和現實意義如今，"低頭族" 已經不僅僅是一個低頭動作的象征，更是一種將自己與現實世界隔離的生活態度象征，當他們低下頭的時候，屏幕就是他們的全世界。當你不是一個人時， 請顧及一下周圍人的感受，當你昂這--研究有利于了解 "低頭族"為何低頭，了解"低頭"之后對學習帶來的負面影響，讓大學生認識這一現狀的危害與隱患， 慢慢拍頭，增進人與人之間的溝通，提高學習的效率，豐富生活的內容。同時，通過"低頭族"現象的研究，也可以為教育教學帶來思考，如何改進課堂教學，吸引學生抬頭2.研究內容：本項目研究的基本思路和主要觀點（項目先進性及特點）
基本思路：
大學生低頭玩手機，打游戲的現象呈現上升的趨勢，就這一-問題，我們將展開調查。調查的主要對象是河北工程大學在讀學生，通過調查出的危害，并針對這一-現象提出幾條解決對策，目的在于幫助大學生改掉這-陋習。
主要觀點：
校園"低頭族"不僅身心健康受到損害，還嚴 重影響到正常的學習和生活，其危害主要包括：
1.校園"低頭族"缺乏交流在校園里，"低頭族"隨處可見，食堂， 教室，宿舍，圖書館，走廊等場所都能夠見到許多長時間低頭玩手機，平板電腦的學生，不愿意跟外界交流。
2.校園"低頭族"健康受損容易導致腦供血不足，降低反應速度， 長期低頭導致很多學生視力下降， 駝背和頸，肩疾病，忽視體育鍛煉，其身體素質普遍呈下降趨勢。
3.校園"低頭族"思維懶惰過度依賴智能設備獲取信息，容易導致 "低頭族"缺乏主動思考和積極探索的精神，影響了他們獨立恩考和解決問題能力的提高。
4.校園"低頭族"心理困擾"低頭族"的日常生活被電子產品侵蝕后，人 與人之間的溝通會受到影響，開始漠視身邊的事情，而對網 上陌生人的帖子更感興趣，這會讓 "低頭族",形成不健全的人格，產生心理疾病。
3.研究方式和進度安排：擬采用的研究方法、技術路線、實驗方案及進度初步安排。
研究方式：
�。�1）文獻研究：搜集和閱讀與教育相關的書籍、論文、報道、網絡資料等相關文獻，了解關于低頭族危害的最新動態和相關對策。
�。�2）實地調查：主要針對在河北工程大學在校學生展開調查。
�。�3）問卷調查：通過問卷調查的方式，了解大學生 "低頭族"所占比例以及對低頭玩手機危害的認識現狀。
�。�4）統計分析：對搜集的資料、數據進行統計分析，為對策的提出提供堅實的理論和現實基礎。
�。�5）報告撰寫：針對現在大學生"低頭族"的現狀，分析其原因及危害，撰寫調查報告。
進度安排：
2014年10月15日至10月21日文獻研究階段
2014年10月22日至10月29日實地調查階段
2014年10月30日至11月14日方案確定階段
2014年11月15日至12月15日報告階段
4.預期價值和成果形式：研究的理論創新程度或實際應用價值，結項提交的成果形式。
預期價值：
本次研究通過調查研究大學生"低頭族"現象，了解其帶來的負面影響，并就此問題提出可行性的解決策略，幫助"低頭族"抬頭。
這一研究有利于了解"低頭族"為何低頭，了解"低頭"之后對學習帶來的負面影響，讓大學生認識這一現狀的危害與隱患，慢慢抬頭，增進人與人之間的溝通，提高學習的效率，豐富生活的內容。同時，通過"低頭族"現蒙的研究，也可以為教育教學帶來思考，如何改進課堂教學，吸引學生抬頭。
成果形式：大學生"低頭族"危害調查報告主要包括以下幾方面的內容：
�。ㄒ唬┱{查目的
�。ǘ┱{查對象
�。ㄈ┱{查內容
�。ㄋ模┱{查結論
�。ㄎ澹� 原因分析
�。� 對策建議
5.研究工作己有基礎條件和參加者研究能力和時間保證。
申請人：高亞莉始，產品設計專業學生。學習認真刻苦，專業基礎扎實，工作認真負責，并有創新的熱情與較強的調研能力，具備了進行本研究的基本條件和能力，對一些改進不良現象有強力的支持。
成員：孔子龍，產品設計專業學生，學習優異，認真細心，具有較強的創新熱情和組織調研能力，有助于本人對于相關調研的理解，了解在研究中的多實際存在的問題。
6.主要參考文獻。
[1]徐成芳。大學生手機依賴癥的心理原因及防治對策，《學理論》， 2011年32期
[8]高題漸縣隨校學出開郵獻9的團因分科技棉提時鎮043功9期世界（理論版）），2013年。
[4]陳一。"低買族"你被于機綁架了嗎《健康博覽》， 2013年11期
[5]夏耘。"低實胡%易思積息依賴船。CO人健康》，2013年12期
[6]劉軍。"低頭族"請拾起你們的頭《呼和浩特日報》，2013年11期
[門王佳琰。"低頭族"的盛行《科學中國人》。2014年02期
范文二
一、研究的背景與意義
�。� 為什么要開展該項研究，研究有什么價值。一般先介紹研究緣起：問題是怎樣提出來的，你怎樣想到要研究該問題。再分析該研究的現實意義。如有必要，還應分析你所研究的問題目前的研究狀況，對本研究可在哪些方面有所突破提出設想和新的見解，借以說明本研究的必要性和價值。）
每次做公交車回家就發現無論是車內還是車外都是低頭玩手機的人；學校本應該是學習的地方，但現在隨處可見都是玩手機的"低頭族" ,在學校的食堂排隊時學生不是拿出書本看書，而是一個個都在埋頭玩手機，而有的人因為走路玩手機，釀成一幕幕的悲劇，這不僅是對自己的不負責任，也是對他人的不負責任的行為。由此引發我的研究興趣。
通過本次研究切實反映"低頭族"帶來的危害，倡導中學生遠離成為"低頭族"的一員，讓眾多青少年"抬起頭"來，這樣不僅能夠預防因長時間低頭看手機而引發的頸椎疾病，還能讓大人專心工作，孩子專心上學，更能減少因此而引發的交通事故，使家庭的幸福指數上升，形成良好的社會風氣。
二、研究的目標和基本內容
�。� 研究目標是指課題最后要達到什么具體目的，要解決哪些具體問題。研究內容是方案的主體，回答研究什么問題，以及問題的主要方面。研究內容的說明要具體、明確。 ）
目標：倡導中學生遠離成為手機"低頭族"的一員，多豐富精神文化生活，從而形成良好的社會風氣！
基本內容：
�、僬{查中學生在不同場合的手機使用狀況。
�、诓煌昙壍膶W生的手機使用者人數比較。
�、壅{查不同年級學生一周手機的使用頻率并比較。
�、苷{查分析中學生頻繁使用手機的原因。
�、輰φ{查對象的學習成績和身體狀態進行抽樣調查。
�、薹治稣{查結果，確定手機"低頭族"對中學生的學習和身體的影響。
�、咛岢龈淖兪謾C"低頭族"不良影響的對策。
三、研究的方法和步驟
�。� 如果你開展的是課題研究，你需要介紹課題研究的基本方法，如實驗、問卷調查、訪談法、實地考察等；研究假設；研究對象。如果你的研究涉及一些概念，你還要對它們進行明確界定。如果你開展的是項目涉及類研究，你需要介紹研究涉及的理論依據、原理，以及你的項目設計的基本思路和突破點。研究步驟是指課題或項目研究在時間和順序上的安排。 ）
研究的方法：問卷調查、實地考察、查閱網絡文檔研究假設：長期低頭玩手機對人的身體和心理都會造成巨大危害。
研究對象：中學生
研究步驟：
前期
�、侔l現情況，提出疑問。
�、谠O計問卷，并向校內學生發放問卷予以調查。
中期
�、蹖柧碚{查結果進行分析，提煉主要的影響因素、和存在的問題。
�、苄@內征集防止這類現象發生的金點子。
�、輰φ骷慕瘘c子方案進行論證，探討其可行性。
后期
�、蕹h人們正確使用手機，避免成為"低頭族"的一員。
�、呓Y合研究結果，并詢問有關人士對于此課題的看法，得出結論。
以上就是"低頭族社會調查開題報告（經典范文2篇）"的全部介紹，希望對大家了解低頭族社會調查開題報告的寫作上有所幫助。
